从雄伟的行走长城关隘到宁静的高原湖泊，从冬奥遗产场馆到传统技艺工坊，堂里多样化的解锁沉浸式研学旅游让青少年在旅行中获得生动的知识——
探索堡子里，领略张家口这座传统古城的文化独特魅力；在国玉陶瓷创意园，亲手制作属于自己的密码陶艺作品；深入泥河湾考古遗址，探寻远古人类文明的行走痕迹......
今年，张家口市研学旅行市场蓬勃发展，堂里作为京张体育文化旅游带建设的解锁重要抓手和我市“四型经济”的重要组成部分，研学旅游已经成为推动文化和旅游融合发展的文化创新动力。形成了“小学注重体验、密码初中强调实践、行走高中深入探究”的堂里分层教育模式。
作为京津冀地区研学旅行的解锁典范城市之一，张家口市依托丰富的文化历史文化遗产和独特的自然景观资源，已经建立了涵盖国防教育、密码史前文明、冰雪运动等主题的18家市级研学示范基地，持续推动行业服务标准和体验品质的提升。
张家口市研学旅游资源丰富
张家口市雄踞京冀晋蒙四省通衢之地，千年文明激荡于长城内外，既是农耕沃土与游牧疆域的交融碰撞之所，更是一座天然的历史文化博览馆，既有金戈铁马的边塞烽烟遗韵，又有山川竞秀的生态秘境长廊，得天独厚的地理区位孕育出璀璨多元的研学基因。
政策方面，张家口市成立了市级层面研学工作领导小组，出台了《张家口市关于推进研学实践教育与研学旅行高质量发展的实施方案》，从经费保障、学生评价、课程标准、安全教育等方面，规范研学实践教育活动的开展。
经过系统化培育，目前张家口市已形成18个特色鲜明的市级研学旅游基地矩阵。创新构建“七大主题+”课程体系，将长城雄魄、历史文脉、生态绿韵、冬奥风采、红色记忆、国防教育、乡愁画卷深度融合，形成了覆盖全领域、贯穿全链条的研学课程网络。
市文化广电和旅游局科技教育科科长张树斌介绍，这些基地构建了“三维一体”服务标准：在硬件设施方面配备智能化教学空间，在课程研发方面组建专家智库团队，在安全保障方面建立全流程监管体系。其中单日最大接待容量突破300人次，可满足多样化团队的分层研学需求。
着眼长远发展，市文旅局擘画了“一基地一品牌”战略蓝图，以19个县区为经纬编织特色研学网络。通过《研学旅行基地创建工作方案》的系统实施，将散落的珍珠串成项链——打造跨区域主题研学走廊，构筑“行走的课堂+深度的体验”复合型产品体系，使我市加速成长为辐射京津冀的研学旅游新高地。
构建三链协同文化研学系统
张家口市全域研学体系建设中，文化课程资源承担着核心支撑功能。以冬奥文化为核心的研学课程，和以历史文化为背景的研学课程受到市场欢迎。
张家口市作为2022年北京冬奥会的重要赛区之一，依托冬奥遗产和冰雪资源，近年来在冬奥研学实践教育方面取得了显著发展，形成了独具特色的冬奥文化研学模式。记者了解到，目前我市冬奥研学课程，开发了包含“冬奥村中的中国元素”“探秘‘雪如意’”等精品课程，涵盖了冬奥文化、非遗体验、冰雪运动等。逐步形成了以冬奥“三场一村”（国家跳台滑雪中心“雪如意”、国家越野滑雪中心、国家冬季两项中心及冬奥村）为核心的冬奥研学体系。冬奥文化研学正成为我市旅游教育的一张亮丽名片。
在深挖历史文化方面，记者了解到，目前张家口市正在着力构建“主题空间+路线网络+课程体系”三链协同的文化研学系统。采用“特色立基、精品铸型、品牌增效”的三维策略，塑造了具有地域标识度的研学矩阵，形成了“资源聚合”与“价值辐射”双向驱动的文旅融合生态圈。
依托18处市级基地，创新开发“平北抗战实境推演”“察哈尔文物修复实践”等特色鲜明的红色研学课程。在张北德胜新村与阳原泥河湾文化展馆，通过活化历史资源打造情境化体验模块，构建沉浸式文化认知场景。
此外，阳原县系统整合了泥河湾遗址群资源，构建了涵盖40余处旧石器遗迹的时空序列图谱，设计地层发掘模拟、史前艺术复原等交互式课程，实现考古发现向教育资源的创造性转化。涿鹿黄帝城解码中华文明基因、万全卫城重现古代军事智慧、大境门追溯商贸文明轨迹、巡天粟文化科技馆演绎农业可持续发展，这些研学项目立足不同的文化资源，开发出了不同的研学课程。
创新点亮“行走的课堂”
近年来，研学旅游市场持续火爆，多地积极布局研学旅行“新赛道”，大力发展研学游。发展之下，如何让青少年研得好、游得起，实现高质量“行走”是我市研学市场业内人士一直在探索的课题。
今年2月，张家口研学旅游协会正式成立，该协会成立以来，一直在致力于发挥桥梁作用，整合全市研学旅游资源，推动研学旅游产业的规范化、专业化发展。
如何推进研学旅行产业提质升级，适应新时代青少年成长需求？张家口研学旅行协会会长赵倞提出构建“教育性、体验性、安全性”三位一体标准框架。首要任务是搭建资源融合平台，依托数字化系统实现景区、文博场馆与教育机构的课程资源互联，将长城戍防实践、古商道驼队复原等18个特色活动纳入标准化资源库。在模式创新层面，开发“沉浸式任务学习机制”，例如在大境门设置茶道通关认证体系，在黄帝城打造部落联盟主题实景剧本游，运用V R技术复原张库大道商队历史场景等。
而在创新课程方面，记者了解到，我市各基地根据不同年龄段学生的认知特点和心理需求，开发了阶梯式的研学课程。如宣化巡天农业研学基地，针对小学生、初中生、高中生设计了分层分类的课程体系，确保了研学内容与学习者认知水平的匹配度。张北县德胜新村的实践教育基地，通过组织学生参与新型农村社区考察，直观展现乡村振兴战略成效。将党史学习教育与产业振兴案例有机结合，实现传统文化传承与时代精神塑造的双向赋能。
与此同时，跨学科融合成为我市研学教育的突出亮点。目前我市部分研学课程设计突破传统学科边界，向知识多维整合发展。其中，怀来县“生态智能+”课程通过科学规划将环境科学与信息技术创新性结合，不仅构建了立体化知识体系，更有效提升了青少年系统思维能力和复杂情境应对水平。
需特别关注的是，研学产业作为系统性工程，既需要多部门协同治理，更依赖跨领域专业人才的精准分工。对此，相关行业专家指出，研学产品研发机构应当深化与教育、文旅等部门及旅游企业的协作，重点打造彰显张家口地域特质的研学项目，通过差异化产品矩阵提升市场竞争力，吸引更多研学群体感受当地独特的历史文脉与生态景观。 （记者 马国萍 通讯员 高岩 刘启鹏 摄影 李小永）
